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马兰名师工作室开展“园所特色与文化建设”

作者:徐小丽 来源:温江区光祈幼儿园 发表时间:2017-11-27 阅读次数:1380

       20171123日上午,温江区光祈幼儿园的马兰名师工作室举行了主题为“园所特色与文化建设”的研讨活动。本次活动特别邀请了成都大学未来名师培训班第八小组成员以及成都大学蒲永明教授进行参观指导,温崇教育联盟崇州市街子中心幼儿园受邀参加了此次活动,马兰工作室成员魏瑛、林晓庆、徐小丽参与本次活动。

在光祈幼儿园名师马兰的带领下,与会人员参观了游戏小屋、涂鸦墙、美劳室、艺术楼道等幼儿园富有“艺趣”特色的园所环境。前来参观的名师团老师们纷纷表示“幼儿园园所建设极具艺术气息”“孩子们生活在一个充满艺术氛围的世界”。接着大家观摩了光祈艺趣特色课程展示,名师工作室成员徐小丽带领中二班的宝宝们展示了集体舞《啄木鸟和大树》, 其他大班和中班的宝宝们也分别展示了精彩的节目打击乐《喜洋洋》、《拉德斯基进行曲》和集体舞《牙细菌大作战》。精彩的展示活动充分体现出光祈幼儿园“艺趣”特色教育在日常游戏化教学课程中扎实的基础。活动的第三项内容是马兰及工作室成员和前来参会人员,围绕“园所特色与文化建设”展开研讨和诊断活动。研讨活动中,马兰从“规划篇”“行动篇”“成果篇”等方面详细为来宾介绍了光祈幼儿园“艺趣”特色,并提出今天的研修诊断内容——“困惑”:园所文化与园所特色的关系?如何进一步升华创建园所文化?园所文化建设的具体开展方面?园所特色贯穿于园所文化的具体策略?大家就这些问题展开激烈的讨论。成都大学未来名师第八小组成员黎忠丽园长提出了“园所文化与园所特色为相辅相成关系”,崇州高君园长提出了“重视师生行为习俗文化建设”的观点,温崇教育联盟的崇州街子中心学校校长张亚强提出“办学理念是校园文化的具体体现”等观点。

本次活动以光祈幼儿园发展为案例,剖析了园所特色与园所文化的关系,提出了利用园所特色等园本资源,从物质文化、制度文化、精神文化等方面进行校园文化创建的实施策略,让工作室成员受益匪浅,让大家关注到了更多文化创建工作的细节,为今后开展文化创建工作更加明确了方向。