2018年9月7日上午，在成都师范学院罗敏老师的带领下，四川省“幼师国培”项目—乡村教师团队研修培训班的17名学员来到温江区光祈幼儿园，开始了为期十天的跟岗学习。
跟岗教师参观了幼儿园的环境创设，并观摩了孩子们的游戏活动。走进幼儿园的艺趣游戏小屋、寻宝区、涂鸦区、种植区、体育游戏区、艺术楼道等精致的环境当中，看到孩子们乐此不疲地参与游戏活动，让观摩的老师们感受到幼儿园“艺趣”教育的氛围。各班级活动室内的环境布置，也让老师们看到了一班一特色、以儿童发展为中心创设的能和幼儿对话的环境。马兰名师工作室成员林晓庆、徐小丽结合自身班级特色、幼儿年龄特点等与老师们介绍了班级主题墙和区角环境的创设过程，以大量的案例分享了在班级环境打造中好的实践经验和做法。
名师工作室领衔人马兰为跟岗教师们开展了“教育活动中教师如何有效回应幼儿”的专题培训，让老师们了解有效回应幼儿在教育活动中的重要作用，启发老师们从儿童的角度去探索、思考，学会并能灵活运用有效回应幼儿的策略。名师工作室成员方娟带领老师们开展了参与式研训活动“集体舞可以这么玩”，热闹的研讨现场，层层深入的挑战，激发了老师们参与研究的积极性，不仅加深了对游戏化的集体舞活动的认识与理解，还充分体验到依托团队力量解决问题的过程。名师工作室在教师专业指导方面为老师们指明了方向。
以“音乐歌唱活动的游戏化设计”为专题，教研二组的老师们开展了现场教研活动。活动中，杨颖琦老师执教了大班音乐歌唱活动《小鱼的梦》，让观摩的老师们感受到歌唱活动中游戏化设计的魅力，打破了老师们对传统歌唱活动的理解。从现场课例入手，教研组展开了激烈的研讨，老师们各抒己见，深入剖析每一个环节中的游戏化策略，通过实操练习再次验证策略的有效性。名师工作室成员林晓庆开展了教师工作坊实践活动“好玩的超轻黏土”，通过细致的示范讲解，理论与实践相结合的学习，精致的黏土作品最后在老师们的手中一一呈现。
跟岗研修活动结束了，全体跟岗学员对光祈幼儿园充满“艺趣”氛围的园所环境、以幼儿为本的教育教学理念、温暖和谐的教师团队等方面给予了高度评价，纷纷表示此次跟岗学习受益匪浅、不虚此行，此次活动在名师工作室的引领下让双方教师获得了专业提升。
