自然界的动物对幼儿具有极大的吸引力，不论是屋檐下慢行的小蜗牛，还是花坛里的小蜜蜂，亦或是色彩斑斓的小蝴蝶，都能让他们兴奋不已。在小四班的自然角里，萌娃们与小乌龟之间又会发生哪些有趣的事呢？我们一起去瞧一瞧吧！
活动起源：
萌娃们每天早上入园的第一件事就是去看一看他们的好朋友——小乌龟，在一次午餐后，自然角里突然传来了秋秋的尖叫声：“老师老师，我们的乌龟不见啦！他去哪里了呢？是出逃了吗……”秋秋又急忙把这一发现告诉其他小朋友。关于“乌龟去哪里了”这一话题，萌娃们争先恐后的讨论了起来。
在生活中，我们要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。于是，全员出动寻找“出逃”的小乌龟开始了......
一、乌龟出逃记
萌娃们带着各种猜想，一起出发去寻找小乌龟，他们能找到小乌龟吗？我们一起去瞧瞧小四班的萌娃们的寻龟之旅吧！
二、寻龟之旅
通过萌娃们的努力，终于找回了丢失的小乌龟。在每次户外活动后，萌娃们都会来自然角看小乌龟还在不在，成成一边看着小乌龟，一边问小朋友说：“为什么小乌龟会出逃呢”？萌娃们围绕“小乌龟为什么会出逃”这一话题又引发了激烈的讨论。
三、乌龟大探秘
1.小乌龟为什么要出逃呢？
孩子们你一句我一句的讨论着，可是怎样才能阻止小乌龟再次“出逃”呢？萌娃们集思广益，想出了各种奇妙的办法，有的小朋友想给小乌龟搭房子，有的小朋友想陪着小乌龟一起玩，还有的小朋友想给小乌龟做美食。
紧跟萌娃们的脚步，一起去看看他们的头脑风暴吧！
三、乌龟乐翻天
1.搭建房屋
2.美食工坊
萌娃们你一句我一句的争论着，谁也不让谁，针对这一问题我们进行了关于《小乌龟喜欢吃什么》的亲子大调查。
通过调查知道了小乌龟食性很广，它喜欢吃肉、动物内脏、虾、小鱼、蚯蚓、水草、南瓜、苹果以及蔬菜等。在这个调查的过程中，集合家长与幼儿共同参与调查，不仅锻炼了孩子们的观察力和探索能力，也有效的促进了家园共育。
3. 乌龟比赛
《纲要》中科学领域指出，“要激发幼儿的好奇心和探索欲望，发展其认知能力。”
可爱的小乌龟带给孩子们无限探索的机会。在午餐后散步时，攀攀小朋友看见了小六班的植物角里也有小乌龟，于是攀攀跑过来问老师：“老师老师，它们都是大乌龟，它们两个谁跑得快呢？”
追随孩子们的兴趣，一起去瞧瞧这精彩时刻吧！
探秘小乌龟之旅在孩子们的心里，
种下了一颗热爱自然，尊重生命的种子。
相信这颗种子随着时间的推移，
会生根、发芽、茁壮成长......
萌娃们和小乌龟的故事还未结束，我们将继续跟随孩子们的步伐，一起探索更多的秘密，期待更多有趣的故事。
