快乐的毛毛虫

对于入园不久的托班宝贝，他们没有良好的活动常规和运动习惯。所以我利用宝贝爱游戏的特点,组织幼儿进行活动，通过创设情境玩游戏“快乐的毛毛虫”让宝贝们学习手膝着地自然协调向前爬，活动中宝贝们认真的模仿着毛毛虫的身体动作，似乎自己就是那快乐的毛毛虫。在这种轻松自然的游戏氛围下宝贝们锻炼了身体，体验了爬行的乐趣。