数学活动：求同存异
为了让幼儿感受物体同类和不同类的特征。光祈幼儿园康宝宝班的孩子们在老师的带领下展开了一次奇妙的“数学之旅”。
活动前，老师和孩子一起玩手指游戏“五门开开”。活动中，老师创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游了，瞧！它们的队伍排得多整齐呀，吸引幼儿注意。幼儿拿出“彩色鱼”，把它们比喻成“爸爸妈妈和宝宝”。幼儿通过“找朋友”爸爸和爸爸是好朋友它们要一起玩，妈妈和妈妈是好朋友一起玩，宝宝和宝宝是好朋友一起玩，把一样大小的彩虹鱼放在一起。幼儿通过“找家人”，把颜色相同的“一家”放在一起。以游戏“小鱼游”来提高幼儿的兴趣，巩固幼儿认识。活动后，老师及时对活动进行有效评价，帮助幼儿加深印象。
数学活动从来不是生硬无趣的，通过一次奇妙的旅行让幼儿在游戏中能学到本领，同时能体验到自己动手操作的快乐。