——温江区光祈幼儿园开展“韵律活动的设计与组织”园本培训
为进一步丰实幼儿园艺趣师资的专业发展和教育教学水平，为祈幼艺趣教育发展铺路指航，2019年5月10日，温江区光祈幼儿园开展了主题为“幼儿园韵律活动的设计与组织”的专题讲座。
本次专题讲座的主讲人方娟副园长，从梳理幼儿园音乐教育的关键经验、韵律活动的形式、组织与设计、典型案例分享等四个方面，以参与式的学习形式，结合个人多年的教学研究经验为老师们展开精彩的分享。从音乐教育的关键经验入手，与老师们对话：你所理解的音乐教育是什么？进而梳理出音乐教育中“节奏经验、旋律经验、描述经验”的重要性，强调教师应重视幼儿对音乐的充分感受和创造性表达。根据老师们在实践中遇到的问题，方园长分别从“活动材料”、“活动目标”、“活动流程”三个方面给予了设计韵律活动的建议：从一首电影原声音乐，创编出“打苍蝇”的游戏动作，带领老师们感受活动材料设计的过程；借由《饼干与酸奶枪》的案例分享，让老师们明确活动目标设计的原则；尝试参与设计《破冰进行曲》的活动环节，体验活动流程的完整结构。生动的案例分享将培训活动推向高潮。在《毛毛虫变蝴蝶》、《老鼠爷爷的生日礼物》、《三只小猪》三个案例中，老师们化身“可爱的毛毛虫”、“有爱的鼠小弟”、“团结的猪家三兄弟”，体验孩子们的学习方式。老师们在“玩中学，学中玩”，既理解了在活动中以儿童发展为中心的教育理念，更充分感受了韵律活动游戏化设计的巧妙构思，并在情境创设、游戏设计、挑战升级、师幼配合等方面获得了自己深入的思考。
祈幼的艺趣师资培训工作，根据“以人为本，名师支撑策略；科学管理，创新发展策略；特色鲜明，持续发展策略”探索创新师资培训途径，本次参与式培训让老师们感受到游戏化教学带来的魅力，“无声地”提高了老师们的科研能力，点燃了新的教育热情！
