幼儿园到小学，是孩子童年生活的一种自然延伸和过渡，是孩子成长过程中的重要转折点。结合教育部学前教育宣传月活动，2019年6月4日，温江区光祈幼儿园开展了主题为“幼儿园教师怎样做好幼小衔接工作”的专题培训。
本次专题培训的主讲人马兰园长以“小学教师的期待”为切入点，分别从“《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园孩子的合理期望”、“儿童入学年龄及特点”、“为孩子做好上小学的准备”三方面进行全面分析。详细地阐述了幼儿园教师该如何为孩子做好上小学的准备，如：倾听习惯的培养、时间观念和注意力的培养，自我服务能力的准备等等。马园长强调每种生命成长都设计了不可缺的程序，幼儿园教师应该理解并遵循幼儿身心发展规律和年龄特点，学会从幼儿心理、生理及学习上帮助孩子达到入学成熟水平。
通过此次专题培训活动，教师们进一步了解到不同时期幼儿的年龄特点和学习方式，更加明确了今后幼小衔衔接工作的目标和方向，为帮助幼儿顺利、愉快适应小学生活做好准备，为实现幼儿园教育和小学教育的科学有效衔接打好基础。
