冬日，携一缕深秋的芬芳，清清浅浅翩跹而至。在这醉人的冬日里，2020年11月21日，光祈幼儿园迎来了天府新区白沙实验幼儿园和白麓幼儿园一行40余人参访交流。
马兰园长为随行教师介绍了我园在“光祈精神”引领下的园所文化建设，以及幼儿园园本课程的实践应用。（1）老师们在教研组长杨辛惠、李婷婷老师的带领下，沿着青石小路漫步走进寻宝游戏区，对眼前的迷彩网、树上的吊篮饶有兴趣，在带队老师的讲解下，不停地感叹着祈幼老师们的用心设计。除此之外，老师们还依次参观了音乐探索小屋、大型建构区、涂鸦游戏区、艺趣游戏小屋，丰富多样的游戏材料，充满艺术气息的画作，每一处的环境，每一处的细节，无不彰显着无声胜有声。
带着满满的好奇，老师们走进了班级活动室，一路大家都滋滋称赞。在小班的美工区里一个个凝聚着巧妙构思的各式各样的玩色工具，吸引老师们不停地摆弄着眼前的材料，纷纷感叹道：“光祈的老师们真的很会思考，生活中看似不起眼的东西，经过他们的精心设计都可以变成孩子们喜欢的、可深入探究的材料。”还有特别为小班小朋友设计的作品展示墙，让参访的老师驻足欣赏，仿佛每一个作品都被赋予了生命，显得格外有趣；中班的汽车区让老师们赞叹不已，一辆辆标有车牌的小汽车、一个个带有不同车牌标识的小正方形、一张张被分割成不同形状的拼图，汽车区里的每一份材料都吸引着老师们的目光，对于光祈老师们打造的处处有物可玩、处处有疑可探、处处有事可做的“真环境”表示认可，大家纷纷用手机拍照记录；大班创设的与大运相关的主题墙引起了老师们强烈的共鸣，大家认真聆听带队老师讲述和孩子们在主题活动中发生的点滴故事，孩子们自主参与设计的标识、活动计划墙、种植记录本等等都让老师们感受到在整个活动中，老师始终确保儿童的主体地位，以合作者、支持者、引导者的角色，与儿童共同探索、共同学习，一起解决问题，与环境积极互动。
天府新区幼儿园的黎园长表示，此次参访交流让她们感受到了接待老师的热情与真诚，感动于毫无保留的倾囊相授，更是为祈幼打造的处处以儿童为主体的“真环境”感受颇多，他们必将把这种精神融入到自己的园所，加快提升步伐。
