“春天春天我会回来，打扮树妈妈~”带着一丝童真，伴着满满的活力，一阵阵朗朗的歌声从教室里传了出来，是谁在唱歌呢？一起去看看吧。
一首《小树叶》唱出了叶子离开大树妈妈的不舍，也开启了孩子们对叶子的探秘旅程。
亮眼识叶脉
“老师，老师！这些叶子为什么都是不一样的形状呀！”
“对呀，对呀！你看，这个叶子像鸭掌一样！”
“这个叶子还像面条呢！”
每一次问题的提出，都是一次探寻的起步，带着孩子们的疑问，大一班的孩子们在幼儿园内仔细搜寻、观察形态各异的叶子。
孩子们有的拿着叶子翻来翻去的仔细观察，有的伸出指尖轻轻地摸一摸，有的用小手跟着叶子上的纹理慢慢地描一描，沉浸在观察叶子的美妙时光中。经过一番细致地观察，孩子们惊奇的发现，不管是什么形状的叶子，叶面上都有不同的条纹，带着孩子们的观察结果，老师引导孩子们一起走进了“叶脉世界”：平行叶脉、网状叶脉、分叉叶脉……孩子们了解到，原来每一片叶子都有属于自己的漂亮花纹。
巧手绘书签
在了解了不同的叶脉种类之后，大家商量好放学回家各自寻找一些有着独特纹理的叶子，第二天带来跟大家分享。经过一晚的收集，孩子们第二天一进教室就开始给小伙伴绘声绘色地介绍自己手中的叶脉。
“我好想把我这些漂亮的叶脉给别人看看呀！”
“不行，过几天叶子变干了会卷起来，这样就看不见叶脉啦！”
“那怎么办呢？”
“告诉你们一个小秘密，把漂亮的叶子夹在书里做成书签，这样等它变干了上面的叶脉也不会消失哟！”
听了老师的话，大家展开了你一言我一语的讨论，最终孩子们决定把自己收集来的叶子制作成叶子书签，留住这份冬日的“绿”意。
在一番精心地设计绘画后，一张张具有孩子们自己独特印记的叶子书签出炉啦！你看，纵横交错的线条、错落有致的边框、曲婉灵动的花纹。
童心玩树叶
制作完成书签后，孩子们对探索叶子依旧兴致高昂，于是纷纷回到家，和爸爸妈妈一起制作了一幅幅惟妙惟肖的树叶粘贴画。
苏霍姆林斯基说：“大自然是第一本教科书，是世界上最有趣的老师。”关于叶子的探索活动只是孩子们在幼儿园的一个小小插曲，但是孩子们探索自然的脚步却不会停下，让我们和孩子一起探索自然、了解自然、趣“玩”自然。
