绿意盎然，蝉声阵阵。
在这五彩缤纷的夏季，
祈幼教师齐聚一堂，
共赴一场“蓄力提升”之旅，
开启一段“赋能启航”美好时光
……
“有高质量的教师，才有高质量的教育。”为加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，促进教师专业技能和综合素质的进一步提升，7月9日-7月10日，光祈幼儿园教育集团组织一线教师开展了形式多样的专题培训活动。
走进游戏 走进儿童
7月9日上午，成都师范学院讲师张远丽老师给大家带来了《游戏课程化，让童真自然发展》专题讲座。张老师基于三个问题“儿童是谁？儿童在课程中处于什么样的地位？儿童与课程之间是一种什么样的关系？”，带领全体老师在培训中找寻答案。紧接着，张老师从游戏课程化兴起背景、界定，以及如何实现游戏课程化进行分享，并以一个个鲜活的“安吉游戏”案例为参考，让老师们充分认识和了解安吉游戏，并通过亲身体验游戏，老师们明白要实现课程游戏化，就需要“闭上嘴、管住手”放手让幼儿游戏，“睁大眼、竖起耳”对幼儿观察与解读，把“真”游戏还给孩子。
下午，张老师以《观察儿童 读懂儿童 支持发展》为题展开培训，引导老师们转变儿童观，正确观察幼儿，真正理解接纳孩子的行为。张老师以精彩的游戏视频，让全体老师在观看中学习如何抓游戏观察的点以及如何进行游戏观察记录，并针对游戏中“解读观察数据，支持儿童发展”进行了详细讲解，鼓励老师们在观察中要对标幼儿学习品质，关注幼儿核心素养。从“放手游戏”到“发现儿童”最后“回应儿童”，张老师给老师们找到一条“分步递进”的专业成长路径。
音养心灵 乐伴成长
7月10日上午，中国音乐家协会奥尔夫认证一级教师董莹莹老师，为老师们带来了奥尔夫乐器专题培训，董老师先从西洋乐器和民乐入手，让老师们先区分出两种乐器，再为老师们介绍康佳鼓、高低邦戈鼓、五音排鼓、高中低音13音变调铝板琴等20余种奥尔夫乐器，并详细地讲解了乐器的使用方法和注意事项，老师们在现场不断演示和实践操作中，提升自身对奥尔夫乐器的使用能力，最后全体老师使用各类乐器合作演奏了经典曲目《雪绒花》，现场气氛热烈。
7月10日下午，奥尔夫音乐一级教师高阳老师以《幼儿园打击乐活动设计与组织》为主题展开专题培训。高老师首先以有趣的音乐游戏带领老师们开启一段美妙的音乐之旅，随后，高老师从“音乐教育与幼儿的发展”、“音乐教育内容”、“音乐游戏设计”、“一日生活中的音乐设计”四个方面，以理论和实践体验相结合的方式，详细讲解幼儿园音乐活动的设计流程。高老师还以音乐打击乐活动《鞋子的舞蹈》为例，带领老师们跟随音乐节奏跳动起来，点燃了整个培训活动的气氛。最后老师们还自选适宜的乐器为故事《荡秋千》进行配乐，整个培训活动在愉悦、轻松的氛围中结束，大家意犹未尽，收获颇多。
光祈幼儿园教育集团专题培训活动的开展，引发了教师们对“游戏”和“奥尔夫教学”的新思考和新思路，期望教师们在以后的教学中能够学以致用。学习是一种收获，也是一种成长，每一次启程，都将跨越新的成长之阶。师者匠心，奋力笃行，未来，我们将继续用爱与专业，悉心守护孩子的幸福童年。
