为全面提高幼儿园应对突发公共卫生事件的应急反应能力，让教职工熟练掌握应急处置具体流程和措施，保护师幼的身体健康，2024年3月14日上午，成都中医药大学附属光祈幼儿园开展了突发公共卫生事件应急演练。
演练前，安全领导小组对突发公共卫生事件应急处置方案进行了解读，提高教职工对突发公共卫生事件应急处置意识，熟悉演练环节，明确演练要求和各自职责。
演练正式开始
班级中有3名幼儿陆续出现呕吐等不适症状，教师A立即关注幼儿健康状况，为幼儿戴上口罩、测量体温，并及时将详细情况上报保健室。教师B将班级其他幼儿带离教室。
保健医生A立即赶到现场，询问呕吐幼儿及班级情况，初步判定为疑似食物中毒或诺如病毒感染事件，立即向现场处置组组长报告了此次事件的具体过程。应急处置组长在收到保健室上报情况后，立即启动应急预案，对医疗救护组、现场处置组、家校沟通组、卫生消毒组、舆情控制组进行详细地安排，并把具体情况上报相关部门。
与此同时，保健医生B将呕吐幼儿带往隔离室再次进行基本体征检查。教师A与幼儿家长联系，告知家长幼儿的具体情况，并询问幼儿近期在家的健康状况后，请家长立刻将孩子送到医院就诊。
班级大门处拉起警戒线，食品安全员封存食品留样柜、盛餐用具等一切可疑物品，封锁食堂大门，等待后续处理。
保健医生指导保育教师和保洁人员对呕吐物污染的物品及环境进行彻底清洁消毒。
后续幼儿园将根据患病幼儿就医的具体情况，积极配合相关部门采取相应措施，并动态关注好其余幼儿的健康状况。
演练总结
整个演练过程井然有序，应急演练领导小组做到了责任明确、分工合作、配合默契，圆满完成了此次实战演练。
本次突发公共卫生事件应急演练，进一步提高了教职工应对突发公共卫生事件的实战操作能力，在发生突发公共卫生事件时能够做到临危不乱、规范操作，为安全和卫生保健工作锁紧“双保险”。光祈幼儿园将继续完善工作细节，做好预防工作，用心、用行守护师生健康与安全。
