糖果的香甜，藏着童年最纯粹的欢喜。温江区光祈幼儿园小五班的甜蜜之旅，便始于一份暖心的分享……
清晨入园时，妙妙小朋友拿着一颗喜糖送给老师，这份小小的善意很快点燃了全班孩子的热情，大家围着糖果纷纷讨论起来。有人说喜欢草莓味的糖，有人好奇喜糖的滋味，孩子们对糖果的好奇与喜爱悄然蔓延。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中引导幼儿观察探究的教育要求，一场关于糖果的奇妙探索就此开启。
寻甜记：遇见多彩糖果世界
带着对糖果的满心憧憬，孩子和爸爸妈妈们一同踏上了“寻甜之旅”。他们化身“小小探险家”，在生活里捕捉糖果的身影，用眼睛细数糖果的缤纷色彩，用镜头定格与糖果的甜蜜瞬间，再把自己的发现带回班级分享。
每一句分享都满含童真，每一份发现都藏着认真，在亲子共同探索的过程中，孩子们不仅看见了各式各样的糖果，更在主动观察里感受着探索的乐趣，恰如《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的，尊重幼儿的学习方式，让他们在主动探寻中收获成长。
探甜记：解锁糖果小秘密
糖果知多少
为了让大家更深入了解糖果，孩子们在爸爸妈妈的帮助下，用绘画加描述的方式完成了糖果调查表，一笔一画记录下自己见过的糖果形状、观察到的糖果颜色、喜爱的糖果味道，慢慢知晓糖果有诸多种类，比如能含化的硬糖、能嚼软的软糖、能舔半天的超大棒棒糖，每一种都有不一样的口感。
知晓了多样的糖果后，孩子们又试着给糖果分类，大家按形状、颜色将口哨糖、西瓜糖、QQ糖、奶糖等糖果一一归好类。在动手整理中，孩子们的自主学习能力与分类观察能力悄悄提升，家庭合作的温馨也在这份探索里慢慢沉淀。
甜蜜初体验
最令人期待的品甜时刻如期而至，孩子们小心翼翼地剥开糖纸，把糖果放进嘴里细细品味，橘子味的清甜、彩虹糖的酸甜、风车软糖的丰富口感，每一种味道都带来满满的幸福感，大家脸上漾开的笑容藏不住对糖果的喜爱。
忽然，湛湛好奇地问：“它在水里就是糖水吗？”这句话点燃了大家的好奇，老师跟随着孩子们探寻的目光，共同开启了“糖水实验”。大家专注地观察糖块在水里慢慢溶解的过程，好奇地记录下这一奇妙变化。
这么有趣的实验，孩子们回家也和大朋友们一起玩了起来！
唱甜记：把甜蜜唱进歌里
孩子们的甜蜜探索之旅中，还加入了欢乐的歌唱环节。在老师的引导下，大家学唱《我是棉花糖》这首充满童趣的歌曲。孩子们围坐在一起，跟着音乐的节奏，用清脆的嗓音唱出棉花糖的甜蜜与可爱。他们一边唱，一边模仿棉花糖机转动的动作，脸上洋溢着快乐的笑容。通过歌唱活动，孩子们不仅感受了音乐的魅力，还进一步加深了对糖果的喜爱之情，将甜蜜的体验融入美妙的歌声中，让整个教室都充满了欢乐与甜蜜的氛围。
传甜记：分享里藏着暖心成长
甜蜜从不该独自享有，孩子们用自己的方式传递这份美好。他们拿起黏土揉揉捏捏，一根根精致的“手工棒棒糖”就做好啦！随后，大家带着这份心意走进其他班级，把甜蜜送给其他小伙伴和老师，每一份赠予都满含真诚，每一次笑容都传递着快乐，手部协调能力在动手创作中提升，分享的意识也在暖心互动里扎根。
在“好朋友棒棒糖对对碰”游戏中，孩子们拿着棒棒糖寻找颜色、形状匹配的伙伴，在趣味配对中学会合作，在欢声笑语中感受陪伴的美好。
护甜记：守护健康小牙齿
甜蜜虽好，也要懂得适度。在糖果之旅接近尾声时，通过绘本《蛀牙日记》，老师用生动的故事告诉孩子们，过量吃糖果会伤害牙齿，蛀牙会带来诸多烦恼。看着绘本里的小蛀牙，孩子们纷纷皱起眉头，也燃起了保护牙齿的决心。
随后，老师带着大家认识刷牙步骤图，并讲解正确的刷牙方法。孩子们还化身“小小牙医”，认真模仿刷牙、漱口的动作，学得有模有样，逐渐养成爱护牙齿、认真清洁的好习惯，让成长既甜蜜又健康。
一起来看看孩子们是怎么把牙齿刷得又白又亮的吧！
这场糖果主题的探索之旅，满是香甜与成长。孩子们在看、尝、做、玩、分享中，读懂了糖果的多样，学会了观察与探究，懂得了分享与关爱，更知晓了守护健康的重要性。往后时光，温江区光祈幼儿园将继续秉持初心，陪伴孩子们在生活里探寻更多美好，让童年始终浸润在快乐与成长的甜蜜之中。