金秋十月是个亲近大自然的最佳时节，也是给幼儿提供直观感受植物生长过程的良好机会，祈幼小一班的孩子们当然不会错过。瞧！自然角里的水培黄豆苗也在努力地生长，两片椭圆状的豆瓣也悄然打开，长出了嫩绿的新叶，一片欣欣向荣的景象。
这天，孩子们正要进行集体观察，突然传来一声急切的呼喊:“呀！老师，我们的豆苗怎么倒了呢？”于是孩子们都望向自然角里的小豆苗，平时根根站立的豆苗一个个都倒在了水盆四周，一副低头耸脑的样子。
孩子们七嘴八舌地开始讨论起来:“是不是没有浇水呀？”“是不是有虫子了呀？”针对这一系列的问题与猜测，孩子们分为了两组，分别是:浇水组和捉虫组，根据自己的猜测进行实践操作并做好观察记录。
1、浇水组
水是植物生存的基本条件之一，那给豆苗浇多少水合适呢？
“当然是浇这么多啦，你看它的水盆里都没有水啦！”
“不能浇那么多水，只能浇一点点！”
“我也不知道浇多少。”
老师:“浇水要适量，不能太多，也不能太少，保持豆苗下纸巾的湿润就可以了。”
2、捉虫组
每株植物都躲不开虫子的“喜爱”，豆苗也不例外。老师为孩子们提供了放大镜、夹子和器皿，便于幼儿进行细致的观察和开展“捉虫”行动。
“我看见豆子上有白白的东西，是什么虫子？”
“我看见黑黑的虫子了！”
“那我们把它夹出来！”
老师:“原来这不是虫子，是坏了的豆子，有的变黑了，有的发霉了，长出了白白的毛。”
经过孩子们的精心照顾，蔫掉的小豆苗终于在第二天重新焕发生机，孩子们看着生机勃勃的豆苗，开心的不得了，又继续观察着豆苗的成长变化。
孩子们对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情。豆苗慢慢地生长着，后续的活动也还在继续进行，小朋友们陪着小豆苗长大，大朋友陪着小朋友长大，一同体会生命和成长，一起期待收获吧！
