随着主题活动《大中国》的开展，孩子们在主题活动中建立起了强烈的民族自豪感，意识到了祖国的伟大，也为自己是中国人而感到自豪。“祖国”对幼儿来说是具体、拟人化和鲜明的，随着年龄的增长，祖国在幼儿心目中逐渐清晰、具体。
老师：小朋友你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？
小朋友：我知道，是国庆节。国庆节是祖国妈妈的生日！
小朋友：国庆节就是放假的日子
小朋友：是十月一日。
老师：为祖国妈妈庆祝生日会有哪些活动呢？
小朋友：国庆节是要升国旗的。
小朋友：老师，我会唱国歌了！我还会唱大中国，是我爸爸教我的。
小朋友：我看到过很多军队，还有坦克！还有导弹！
小朋友：我知道！那是国庆大阅兵，我在电视上看到过的。
大家你一言我一语的说着自己所见所闻。从孩子们的对话出发，我们的班本课程“厉害了我的国”由此而生。
欢腾的国庆节
1.厉害了我的国
为了丰富孩子们的知识经验，我们把孩子对于祖国想知道的知识制成调查表。放学回家后，在爸爸妈妈的帮助下，把了解到的有关中国传统文化的内容，一一记录下来！
通过调查，我们了解到中国有广阔的土地，56个民族，而且每个民族都有自己的文化。在与同伴的互相分享中，孩子们还发现之前自己了解到的只是祖国的一部分，但在同伴的分享中，孩子们对祖国的其他方面有了更多的了解。
2.我眼中的阅兵
什么是阅兵仪式呢？我们一起来看看72周年隆重的阅兵仪式视频吧！
3.五星红旗升起来
“我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”随着孩子们哼唱起《大中国》这首歌，大二班的小朋友们开启了探知“厉害了我的国——国旗国旗真美丽”。让我们一起去看看，他们都有哪些收获？
小朋友：老师，为什么国旗是红色的？
小朋友：为什么有五颗黄色的星星呢？
小朋友：为什么四颗小星围绕着一颗大星呢？
在每周一升国旗仪式上，有的小朋友们当过升旗手和护旗手，对我们的国旗一定不陌生吧？中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面是用革命烈士的鲜血染成的，左上角有五颗黄色五角星，四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形，象征着中国共产党领导下中国人民的团结。国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。
4. 首都北京
孩子们经过几周的交流、分享，我们发现大多数孩子对于中国的首都比较陌生。为培养幼儿的爱国情感，深刻了解首都北京的宏伟和壮观，结合大班课程主题《大中国》，老师带领孩子一起走进首都——北京。
“首都北京天安门，是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。”孩子们一边学着儿歌，一边欣赏着雄伟壮观的天安门。
每个孩子看待事物的眼光都是不一样的，所以孩子们对天安门的认知理解也是不一样的，于是，孩子们用彩笔作画向我们展示了他们心中的天安门。
了不起的中国人
1.中国的宝贝
中国的宝贝有很多：造纸术、印刷术、指南针、火药、剪纸、刺绣、中药、中国汉字、中国功夫、中国美食等等……
随着课程的不断深入，孩子们对祖国的探究欲望越来越浓，阅读区里，孩子们兴致勃勃地阅读有关中国的书籍；益智区里，孩子们玩起了中国地图的游戏！
2.京剧脸谱
京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物，但它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引孩子，符合孩子对色彩敏感的心理特点。
活动前，孩子们一起通过视频欣赏了各种各样的脸谱。在欣赏的过程中，孩子们了解到不同颜色的脸谱代表的人物性格也不同。除此之外，还发现脸谱上的图案都是对称的！
欣赏完京剧艺术家们的精彩表演，让我们也来设计出属于自己的京剧脸谱吧！孩子们发挥自己的想象力和创造力，用稚嫩的画笔、鲜艳的色彩、夸张的图案，创作出了自己满意的脸谱。
传承文化从我做起，孩子们将自己设计的脸谱戴在脸上，学着视频里戏曲的一颦一笑、一招一式。在体验的同时也被戏曲的魅力感染，激发了他们对戏曲的兴趣和喜爱。
3.青花瓷器
中国是瓷器的故乡。有着青色花纹的瓷器叫青花瓷，是中国瓷器的主流品种之一。通过与幼儿的共同欣赏，我们发现青花瓷都是蓝白相间，青花纹都有着不同的含义呢！除此之外，孩子们还通过视频观看了青花瓷的制作过程，进一步了解了青花瓷的特点。
艺术源于欣赏，但不止于欣赏！知道了青花瓷这么多的秘密，带着对青花瓷浓浓的喜爱，孩子们开始了“青花”创作之旅啦！当画笔遇到瓶子，当白色遇到蓝色，当萌娃触碰青花，孩子们按照自己的意愿和方式进行青花创作，兴趣浓厚，创造力和想象力无限……
本次“大中国”的主题教育活动，孩子们在生活和游戏中有机地汲取中华传统文化之精粹。京剧、青花瓷、旗袍等，这些传统特色，让孩子们体会到了它们不可取代的魅力，国韵之美也在他们的心中得以传承！
