时光匆匆而过
回想可爱的小宝贝们
刚入园时的模样
如今已到了背上小书包
迈入小学的年龄
小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个阶段，是孩子成长过程中重大的转折点。
随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子即将告别幼儿园进入小学，踏上崭新的人生旅途。这个陌生而又充满了新鲜感的地方到底是什么样子呢？“小学”成了孩子们最关心的话题。为了科学地做好幼小衔接工作，让孩子们更深入、全面地了解小学，大二班开展了以“你好，小学”为主题的活动。
聊一聊
教师：你去过小学吗？小学的大门、教室、操场和幼儿园相比，有什么不一样呢？
“我家对面就有小学，里面有大大的操场，下课的时候，好多小学生在操场上玩游戏。”
“小学也有升旗台，那些哥哥姐姐升旗的时候要戴红领巾。”
“没有滑滑梯，好多玩具都没有，没有幼儿园好玩。”
“小学生的桌子只能坐一个人，幼儿园是几个小朋友用一张桌子。”
在谈论中，孩子们积极地和大家分享自己了解到的小学，有新鲜，有期待，有向往与憧憬，但更多的是好奇。
画一画
教师：你心中的小学是什么样的？你还期待小学里有什么？
孩子们心中的小学是多姿多彩的，他们有许多的话还没有说，有很多的想法还有没有和朋友分享，他们纷纷拿起画笔，开始描绘“幸福小学”的蓝图。
讲一讲
芯芯：我心中的小学有高高的楼房，教室大大的，还有旗台。
然然：我心中的小学都很大的操场，有篮球架，我可以和好朋友一起打篮球。
熠熠：我希望小学有漂亮的舞台，我可以在舞台上给大家表演节目。
菡菡：我希望有自己的课桌，课桌里可以放很多书本。
建一建
在谈论、绘画、分享活动中，孩子们对小学的生活逐渐熟悉、了解，对即将到来的小学生活充满期待，于是他们兴致勃勃地开始搭建“心中的小学”。
鞋盒、牙膏盒、卷纸芯、薯片罐可以用来搭建学校大门、教学楼。
捡来的小树枝就是小学校园里的大树，还要用黏土做成绿叶、小果子。
孩子们还化身“粉刷匠”为心中的小学涂上了心仪的颜色。
瞧，他们用超轻黏土做出了漂亮的花朵，还用收集来的小石头修建出了花园里的小路！
一幅幅充满幻想、创意十足的手工作品呈现在我们面前，孩子们迫不及待地为自己修建的小学取名字。他们开动脑筋出谋划策——“快乐小学”、“阳光小学”、“梦想小学”……孩子们看着自己的成果，兴奋地和同伴介绍、分享。
本次活动进一步加深了小朋友们对小学的了解，逐渐消除了孩子们即将面对新环境的恐惧，让他们对小学生活有了美好的期待和向往，也为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。希望宝贝们在新的旅程里，也能和在幼儿园一样活泼、开朗、乐于探索、积极创造、大胆表现。幼儿园的幼小衔接活动还在有条不紊地开展，大班的孩子们正在为成为一名合格的小学生准备着。
美丽的小学校园，再等等，我们即将遇见！
