活动缘起
在自由绘画时间，很多孩子们都选择坦克进行绘画，他们笔下的坦克各式各样，但是由于坦克一般只能在电视中观看到，孩子们对于坦克只有粗浅的认识，所以他们笔下的坦克千奇百怪，有的全身都长满了炮筒；有的只有三个轮子；有的坦克身体像公交车，身上开了六个窗户……
“孩子们，你们为什么这么喜欢画坦克呀？”
曾曾说道：“因为我想要当解放军！
洵洵说：“因为可以发射炮筒，可以打枪！”
小继和辰辰说：“因为我喜欢开坦克。”
小文说“因为开坦克很酷！”
教育家陈鹤琴说过：“幼儿园一日生活皆课程。”只要愿意去用心聆听，每天都有无数可爱的故事发生。为了支持孩子们的兴趣需要，我们一起思考计划了有关坦克的那些事。
有关坦克科普那些事
“坦克除了绿色还有其他颜色吗？坦克的构造是什么样的呢？”孩子们一起观看了2019年的阅兵仪式，当看到坦克方阵浩浩荡荡地向前驶来，孩子们都激动地发出了“哇”的声音。
初步观察，孩子们发现坦克除了浅绿色和深绿色还有红色的五角星，五角星里面还写着八一，除此之外，坦克的身上还印着白色的编号。“坦克上面站了人，上面有个洞。”“坦克有炮筒！”“坦克有好多轮子……”孩子们纷纷举手说出自己新的发现。在对坦克外观有初步的了解后，孩子们又观看了组装坦克，坦克构造的相关视频，这一次更直观地了解了坦克的构造。
在观看视频时，孩子们发现了坦克轮子外面还有履带，关于履带的作用，孩子们展开了头脑风暴，纷纷认为有了履带可以让坦克行驶的更加平稳，老师给孩子们详细解释了履带的作用。
坦克作为作战武器，要在各种地形条件下作战，有了履带，就可以使坦克平稳、迅速地通过泥泞道路等复杂的路况，而且履带上可以安装履刺，这样下雨、下雪或者在冰面行走也能牢牢抓住地面，不会打滑。
带着对坦克的好奇，孩子们仔细了解起坦克的种类，不少孩子通过看坦克的形状就已经猜到了这个坦克的名字，比如野牛号坦克，上半部分看起来就像一头牛，在认识的过程中，每当知道一个坦克的名字，孩子们就会兴奋不止，甚至在认识过程中，就有孩子迫不及待地喊着，“我想要画猎虎号坦克，太酷了……”
通过观察，孩子们不仅知道了坦克的种类，还了解坦克的外形特征、内部构造，比如原来炮筒不是都是一样长的，侦察车坦克的炮筒就比黄鼠狼坦克短很多，就“为什么侦察车坦克的炮筒要短那么多？”孩子们进行了一个简短的讨论。最终得出了一个结果，那就是侦察车坦克的任务是负责侦查，如果炮筒太长容易暴露。
有关坦克设计那些事
对坦克有了进一步了解之后，孩子们又设计出心目中的坦克，看着设计的坦克，孩子们发出了阵阵惊叹。
“我想要设计有着长长炮筒的坦克，还有激光枪！”
“我想设计天蝎号！”
“我想设计公主开的坦克。”
依依：“我设计的坦克和野蜂号坦克一样，两个炮筒中间有个支撑！”
思雨：“老师你看，我的坦克里面有一层拿来放东西，有薯条、樱桃还有手榴弹！”
瀚瀚：“我的坦克我给它设计了防滑的履带，中间放了手榴弹还有子弹，上面开了洞，还有楼梯，人从楼梯上去钻进坦克里，旁边还有直升飞机，他们马上要去打仗了。”
有关坦克绘本那些事
设计出自己心目中的坦克后，孩子们开始制作属于他们的坦克绘本。他们计划一个小组设计一本绘本，于是他们开始分组进行讨论：想要描述一个什么样的坦克故事？
小宋说：“我们想设计一个俄罗斯和乌克兰打仗的故事。”
思雨说：“我们组设计的故事是每个小朋友一出生就会有一辆小坦克，他们做好事，这个小坦克就会升级，他们一直做好事，坦克就变成巨无霸坦克，然后他们就开着坦克去打仗，把坏人全部赶跑，他们的国家就和平了，没有坏人。”
……
商定好要描述什么故事后，孩子们还分好了绘画的顺序，拿到纸，就写上了自己负责绘本那页的序号，开始了创作，创作中，孩子们也依旧讨论着，互相商量着……
坦克绘本设计好后，孩子们兴奋地拿着自己与小伙伴设计的绘本讲起了坦克故事。
有关坦克搭建那些事
户外游戏时间，孩子们自由探索，将圆筒放倒，想要当作坦克的身体。发现问题：三个轮胎挨着，充当的履带的材料只能放两个，不然就会滑下去。
解决办法：孩子们放弃了每个轮胎上都放履带，一侧只放了两个履带。
再次发现问题：人只要爬上圆筒就会滑走。
首次探索搭建坦克宣告失败。
孩子们再次探索：吸取了圆筒容易滑走的经验，直接将圆筒立起来，用轮胎堆在圆筒的旁边充当坦克轮胎，由于高度增加，又在轮胎旁安装上了楼梯。
小型坦克成功后，孩子们选择继续尝试搭建大坦克，选择将轮胎全部堆在一起，增加坦克的面积。
发现问题：将轮胎全部堆在一起，轮胎容易滑走。
解决办法：找来了更大的轮胎放在轮胎的两侧作支撑。
再次发现问题：将履带材料放上去不稳定。
搭建大坦克的首次探索宣告失败。
孩子们吸取教训，总结了经验再次尝试搭建。木质攀爬架当作坦克的车头，梯子用来当作坦克的身体，梯子旁边放上了轮胎，增加坦克的面积，采用棒球棒当作炮筒，大坦克搭建成功。
在搭建游戏后，孩子们及时记录了自己的游戏过程。游戏中，孩子们能够根据遇到的困难与小伙伴们商量共同解决问题，并且及时调整选择的材料，体现了无限的创造力和良好的学习品质。
有关梦想那些事
沉浸在坦克世界中的孩子们，兴奋地喊着：“我以后要当解放军。”梦想是纯真的、美好的，承载着孩子们对于未来生活的希冀。孩子们，你们的梦想是什么呢？让我们一起来听一听吧。
在关于“坦克的那些事”活动中，孩子们的兴趣得到了尊重满足，也一步一步探索了中国军事发展之路的坎坷与不易，在面对困难时，他们选择继续挑战，不怕失败，也让他们更加佩服中国军人顽强、坚毅的品格，激发了他们作为中国人的自豪感。关于坦克的故事还在继续，让我们期待下次的精彩吧！
