春风吹，吹红了桃花、吹绿了柳树、吹来了燕子、吹醒了青蛙、也吹起了绚烂的风筝。在春天的风里，小五班开启了风筝探秘之旅。
风筝的秘密
中华民族自古以来就有放风筝的习俗，它寄托着人们对幸福生活的向往，通过实物分享和图片欣赏，在老师们的介绍下， “放风筝”的春景图在孩子眼前徐徐展开，孩子们跟随着老师一起走进风筝的历史，了解了风筝起源、风筝文化、风筝制作步骤、风筝的结构、认识了各种样式的风筝，如：立体风筝、串式风筝、板子风筝等等。
风筝艺术
欣赏完各式各样的风筝激起了孩子们的创作热情，孩子们纷纷表示要设计一个属于自己独一无二的风筝。
小小画笔在纸上尽情地舞动，孩子们充分发挥自己的想象，认真描绘着，涂上绚烂的色彩，将春天留在风筝上。
不一会儿，五彩斑斓的风筝就画好啦。
孩子们纷纷和朋友分享自己画的风筝。
风筝飞扬
微风不燥，阳光正好，孩子们来到操场，拿出早已准备好的风筝，放开长长的线，迎着温暖的春风，风筝飞上天空，孩子们开心的跑着、欢呼着：
“我的风筝飞的好高呀”
“我喜欢和我的好朋友一起放风筝。”
“风筝真好玩，下次我还要玩。”
《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在日常生活中，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”作为教师，在一日生活中要用心捕捉幼儿的兴趣点，一次不经意的谈话，一个小小的风筝，一场快乐的体验，在孩子眼里可能都是一把打开世界的神奇钥匙。
追逐风筝，嬉戏春风！小五班的探索之旅还在继续，期待再次拥抱春天。
