《幼儿园教育指导纲要》指出：“游戏是儿童最基本的活动。”喜欢玩游戏是孩子的天性。当“音乐”碰撞到“游戏”会摩擦出怎样的火花呢？让中六班的孩子们来告诉大家吧！
当温暖的阳光照耀在每一个人的身上，每一缕光都在轻吟低唱，那是一个阳光明媚的午后，中六班的孩子午睡起床后正准备盥洗，在等待洗手时，有小朋友玩起了音乐游戏——《毛毛虫变蝴蝶》。孩子们非常喜欢音乐游戏，因此，中六班的音乐游戏之旅就从这里出发了……
雨过天晴捉泥鳅
雨过天晴后，一场别开生面的音乐游戏之旅就此拉开帷幕。孩子们簇拥着、期待着，当音乐的声音从音响中流淌出来，孩子们迅速调整好游戏的队形，宛如一个个小士兵，随时准备出征。当听到熟悉的“捉泥鳅”三个字时，他们快速而准确地调换方向，仿佛一只只穿梭在田野中的“小泥鳅”。
非洲鼓中乐趣多
简单的音乐游戏告一段落后，孩子们的音乐游戏之旅又翻开了新的一页，这一次，大家到达了《红山果》音乐站。
在美妙的音乐声中，孩子们左右点着头，随着音乐声缓缓流淌，他们仿佛变成了一朵朵小花、一棵棵小树。这时，天天眼睛一亮，指着旁边的非洲鼓说：“这里有好多非洲鼓，我们可以像瑶瑶老师教过的那样，用它们来玩游戏。”老师开心地点点头，同意了孩子的想法，一场非洲鼓与音乐的“碰撞”游戏开始啦。
孩子们的小脚托着非洲鼓，双手已经准备好，全神贯注地听着音乐的节奏，随着音乐轻轻地摆动着脑袋。音乐开始后，一声声的鼓声传来，左一声，右一声，他们的脸上洋溢着笑容，散发出只属于他们的童真、童趣……
神奇纸杯欢乐多
孩子们的音乐之旅到达了《布谷鸟》音乐站，大家用上了神奇的“乐器”——纸杯。游戏开始啦，孩子们聆听着音乐的旋律，拿起、放下纸杯，如同演奏着一支动人的交响乐，使平淡的音乐多了几分跃动。每个小朋友都注视着自己的纸杯，有的孩子手放空中，时刻准备着拿放纸杯；有的孩子眼睛直勾勾地盯着旁边同伴的纸杯，害怕同伴进错了拍子，自己拿不到纸杯。
孩子们在玩音乐游戏的过程中更好地掌握了音乐节奏，音乐表现能力也得到了提高。无论是根据音乐变化做动作的反应游戏，还是借助非洲鼓、纸杯的打击乐游戏，都增进了幼儿表现美、感受美的能力。我们相信音乐游戏给孩子带来的快乐和进步能成为他们成长道路上的催化剂，希望孩子们乘着音乐的翅膀自由翱翔、茁壮成长。中六班和音乐游戏的故事还在继续，让我们期待下一次的相遇吧！
