耳朵是重要的五官之一，也是我们感受世界的另一种方式，它可以让我们感受大自然一切美好的声音，因为有它，我们的生活才会多姿多彩。在《感官游乐园》主题开展过程中，老师发现孩子们对耳朵的兴趣比较浓厚。因此，我们开展了一系列与“耳朵”有关的活动，一起来看看孩子们与“耳朵”发生了什么有趣的事吧！
认识小耳朵
根据小班年龄段孩子的年龄特点，通过猜谜、看图片、游戏等多种方式，帮助孩子们简单了解耳朵的构造，知道耳朵的重要性。
观察小耳朵
为了满足孩子们的好奇心，我们在生活区提供了放大镜，孩子们用放大镜来观察小耳朵。
教师思考：
经过观察讨论之后，孩子们发现原来耳朵跟我们想象得很不一样呢！它有弯弯曲曲的通道，内部光线较暗，每个人的耳朵都长得不一样，有的大、有的小，还有不同的形状。
小耳朵听声音
孩子们细心聆听、耐心发现、大胆表达自己在寻找声音的过程与结果。发现声音如此神奇，它无处不在，可以隐藏在生活中的任何一个角落，又与我们是密不可分。这些声音都是通过耳朵传入我们的大脑，耳朵可以让我们听见奇妙的声音……
我和耳朵做游戏
耳朵不仅可以听到声音，还可以做很多有趣的小游戏，孩子们用自己的耳朵去倾听、发现、去感受着耳朵的神奇之处。来看看我们都玩了哪些有趣的耳朵小游戏吧！
猜猜我在哪？
幼儿在走的过程中拍手，并大声叫对方的名字。找声音的幼儿需判断声音的远近并找到伙伴才算挑战成功。
声音传话
第一个小朋友悄悄告诉第二个小朋友一句话，注意不要让其他人听到，再由他口耳相传告诉第三个人，然后一个接一个把这句话传递下去。最后一个小朋友把他听到的那句话大声说出来，再和第一个小朋友说的加以比较，看看它们的差别有多大。
我把声音画出来
小耳朵听到好听的音乐时，我可以把音乐画下来。音乐快的时候，我画得很快；音乐慢的时候，我就画得慢。
我来说你来听
在我们的喇叭墙上，小朋友们，相互分享着自己的小秘密。
教师思考：
游戏是孩子主要的学习方式，通过和耳朵玩游戏，孩子们在感受着游戏所带来快乐的同时，也深刻地体会到了小耳朵的作用及重要性。
假如耳朵听不见
游戏整理音乐响起时，有小朋友兴奋地尖叫，其他小朋友忙捂耳朵。新问题也冒了出来——要是耳朵听不见了，生活会变成什么样？在我们身边，有一些听障朋友，他们的世界很安静，听不到鸟儿鸣叫、音乐旋律，也难以及时回应别人的呼唤。
小朋友们在观看了《千手观音》这一节目后，了解到表演者大多是听障人士。他们听不见声音，却用整齐优美的舞蹈，向世界展现对生活的热爱。
小朋友一边看《千手观音》，一边模仿千手观音的手势动作。最后，老师让小朋友们感受用小手“讲话”，这让我们明白，耳朵能帮我们感知美好，小朋友要保护好自己的耳朵。
教师思考：
孩子们初步感知了无声世界的诸多不便，了解了生活中还有一群特殊的人——听障人士，体会到他们在无声世界中生活需要克服诸多挑战，从而认识到耳朵的重要性，知道了要好好保护自己的耳朵。
保护耳朵的方法
小耳朵这么重要，如何保护它呢？孩子们通过画画、儿歌来了解保护耳朵的方法。
在这场充满趣味的耳朵探秘之旅中，孩子们不仅认识了耳朵的内部结构、了解其重要功能，还学会了科学保护听力的方法，自我保护意识得到显著提升。通过“小耳朵”主题课程，孩子们化身小小探索家，在“玩中学、学中玩”的轻松氛围里，用心倾听、主动发现，开启了一段感受世界美好的奇妙听觉之旅。