一次晨间谈话中，孩子们说：“老师，我特别喜欢玩玩具，我们班的玩具真好玩。”有的孩子接着说道：“我家里也有很多好玩的玩具。”孩子们你一言，我一语，说着各自对玩具的看法。为满足幼儿探索欲和好奇心，小四班的孩子们开启了“玩具大家玩”的探索之旅。
玩具大探索
不同的玩具有着不同的玩法，每种玩具都散发着奇妙的魔力。随着孩子们的成长，孩子们选择的玩具种类日益丰富。在分享中，孩子们可以了解到玩具里面藏了很多秘密，也知道了玩具的多种不同材质，发现了玩具也有不同，有软软的洋娃娃毛绒玩具、有形象逼真的小车塑料玩具，还有各种形状的木质积木玩具……
我喜欢的玩具
玩具的种类多种多样，哪些玩具才是小朋友最喜欢的呢？对此，孩子们提出用投票的方式选出他们心中最喜欢的玩具。孩子们还把最喜欢的玩具进行了分组，分别是超人组，公主组，汽车组。投票结束后，孩子们还在家积极寻找最喜欢的玩具，迫不及待地跟小伙伴们分享。在分享中孩子们介绍了各自的发现，知道了自己喜欢什么类型的玩具，初步感受了分享带来的快乐和成就。
玩具分享“难”
孩子们在玩玩具的时候，偶尔会听到这样的声音。于是，老师带着孩子们一同阅读了绘本《分享很快乐》，绘本中霸道的小老鼠只要是他喜欢的东西，别人都不能碰。小老鼠在一个人玩骨碌碌车的时候出现了意外，小动物们都齐心协力地帮助它把骨碌车修好，车子得以重新运作起来。经过这件事，小老鼠发生了很大的改变，小老鼠主动与小伙伴们分享自己最爱的芝麻饼，并邀请小伙伴们都来坐它的骨碌碌车，最终收获了友谊有趣画面。通过欣赏故事，孩子们知道了把东西分享给他人是一件快乐的事情。
为了加深孩子们对分享的理解，学会正确分享，大家开展了一次讨论会。在讨论中，孩子们学会了用交换、轮流或者一起玩玩具的方法来解决问题。
在愉快的氛围中，孩子们在班级开始了玩具分享活动。瞧！他们三个一组、五个一群，相互交流，彼此合作，玩得不亦乐乎。在玩玩具过程中，孩子们他们学会了用礼貌的方式与同伴交往，感受到了与同伴交往的快乐，还懂得了轮流、耐心等待和分享的道理，并建立起更加亲密、愉快的同伴关系。
玩具收拾高手
孩子们每天在不同的地方与玩具宝宝做游戏，玩了之后收拾玩具可是一项大工程。不过呀，小四班的孩子们可是收纳小达人，瞧！孩子们按照玩具的种类、标识，整整齐齐地把玩具送回了家。
通过对玩具认识和分享，孩子们了解到玩具有不同材质，不同玩法，学会了收拾整理玩具，与同伴分享玩具，感受到玩具的无限乐趣。玩具装点了孩子五彩斑斓的梦，孩子赋予了玩具新的生命与意义，小四班的玩具探索之旅还未停歇……
