不知不觉中，小班的孩子们已经成为了中班的哥哥姐姐，他们对新环境充满了好奇。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣”。随着孩子们对班级环境变化的讨论越来越多，中三班“我长大了”的故事也逐渐拉开了帷幕！
一、我的成长变化
除了自己的变化外，小朋友还发现，过了一个暑假，教室和玩的游戏也发生了变化。
二、我们班的变化
以前玩区角是戴手环，现在是夹牌子；以前书包柜贴的是小朋友照片，现在贴的是图形宝宝；以前班上没有挂计划本，现在玩游戏我们要提前做计划了；以前我们玩班级的区角游戏，现在我们可以玩活动室外面的木槿小院了；我们现在还可以在小吃街玩，以前我们小班的时候都没玩过这里……
三、我长大了能做……
长大的我们还解锁了很多新的技能，能做很多自己力所能及的事情，这不，我们已经行动起来了!
进入中班后，孩子们的自我服务意识和自我服务能力不断增强，他们更加独立，学着照顾好自己，也学着孝敬长辈，关心长辈。
四、我们又在学本领
练习剪纸、做自画像、尝试着用线条去装饰仙人掌、体验吹画、学一首好听的儿歌、学会采摘蒲公英……
“我长大了！”这是每个孩子在心底发出的自豪之声。从弟弟妹妹到哥哥姐姐，角色的转变给孩子们带来了满满的收获与喜悦，大家从探索身体变化到敢于表现自我，尽情体验着长大带来的快乐。成长是一个蜕变、渐进的过程，让我们牵着孩子们的手，一起前行，共同成长。
