大一班的孩子们在户外活动时，发现园内的柚子树枝繁叶茂，沉甸甸的柚子挂满枝头，金黄的、青绿的果子藏在叶片间，瞬间勾起了大家的好奇心。孩子们的惊呼此起彼伏，一场关于柚子的趣味探索之旅就此开启。
寻柚探秘，巧备“摘柚”计
随着孩子们此起彼伏的讨论声，老师也顺势引导：“要摘下这些可爱的柚子，我们得提前准备工具，大家想想需要什么呀？”随后，孩子们分组找工具：有的搬来安全梯子，有的找来长竹竿，有的备好布兜。采摘时，低处的柚子由幼儿直接托摘，高处的则在教师看护下，站梯子用竹竿轻推，同伴在下方接应，很快摘满了小竹篓。一张张笑脸，映出了胜利的喜悦。
教师思考：借助摘柚任务，既能提升孩子解决问题的能力，又能培养团队协作意识，让他们在实践中理解“分工”的意义。
探索+实践，解锁“探柚”新体验
回到教室，孩子们立刻开启“感官探索”：有的趴在柚子上闻，眯着眼睛说：“闻着香香的，比苹果还香！”有的用小手摸完果皮，惊讶道：“外面的皮滑滑的，但是这么硬，怎么打开呢？”
教师思考：通过“看、闻、摸”的感官体验，能让孩子直观感受柚子的物理特征，而“如何打开柚子”的疑问，也为后续动手实践埋下伏笔。
尝试打开柚子时，孩子们更是趣事不断。打开柚子之后，再来摸一摸，闻一闻，更多的秘密也正在被孩子们发掘……
原来柚子的果皮与果肉间有一层厚厚的、白白的、软软的、像棉花一样的果瓤，里面的果肉可以一瓣一瓣的分开，每瓣果肉还可以分成像小水滴一样的一小粒一小粒，上面还带有白色的小籽。
教师思考：幼儿自主用“摸果瓤、数瓣数、观果肉”的方式发现柚子结构，他们将柚瓤比作“棉花糖”、果肉比作“小水滴”，既锻炼了观察比较能力，也让探究兴趣在主动发现中得到强化。
享“柚”趣，传递美好时光
看着满满一箩筐的柚子，孩子们再也忍不住，纷纷表示想要开一场柚子品尝派对！那柚子可以做成什么美食呢？孩子们决定通过投票的方式来决定……最后，“蜂蜜柚子茶”以高票胜出。
投票结束后，大家先将柚子去皮、分成一瓣瓣的，随后，保育老师帮助孩子们加入适量清水慢慢熬煮，其余的柚子整齐地摆放在盘子里。孩子们满怀期待地排队拿取，迫不及待地想要品尝自己亲手采摘的劳动成果。
孩子们坐在小桌子旁，拿起一瓣柚子放进嘴里，酸甜的汁水在舌尖散开，再喝上一口柚子茶，大家你一言我一语地分享感受。
柚子太好吃啦，可以将这份秋天的味道分享给谁呢？孩子们提议送给好朋友、弟弟妹妹、园长妈妈、老师、保安叔叔。于是，他们认真地挑选着柚子，带着笑容去送温暖。
创意“玩柚”，解锁果实新用法
品尝完柚子，剩下的柚皮成了“宝贝”。孩子们围在一起讨论柚皮能做什么，大家根据自己的奇思妙想动起手来，一起来欣赏他们的作品吧！
教师思考：利用废弃柚皮进行创作，既能培养孩子的环保意识，又能激发他们的想象力和创造力，让“废物”变成充满童趣的作品。
这场与柚子的“约会”，不仅让孩子们收获了快乐，更在探索与分享中，感受到了柚子给我们生活带来的美好。
